Kategorie: Kooperationen

  • Mahara Edubreak Meetup Wien

    Am 11. und 12. Juli 2016 fand an der Pädagogischen Hochschule Wien am Zentrum für Lerntechnologie und Innovation (ZLI) im Rahmen des EU-Projektes PREPARE: Promoting reflective practice in the training of teachers using ePortfolios (2016-2018) ein zweitägiges Treffen für E-Portfolio-Interessierte statt. (mehr …)

  • Informeller Austausch zur Schulpraxis mit Gästen von der PH Salzburg

    Am Mittwoch, den 15.06.2016, war eine kleine Delegation rund um Wolf Hilzensauer von der Pädagogischen Hochschule Salzburg im Zentrum für Lerntechnologie und Innovation (ZLI) zu Gast. Ziel war es, sich mit Kolleginnen und Kollegen der Pädagogischen Hochschule Wien zum Thema E-Portfolio-Arbeit und Video-Einsatz in der Schulpraxis auszutauschen. (mehr …)

  • KidZ-Tag der Wiener Schulen

    Am Donnerstag, dem 23. Juni 2016 fand an der PH Wien der KidZ-Tag der Wiener Schulen als offizieller Abschluss des dritten KidZ-Projektjahres statt. (mehr …)

  • Ö1 Radiokolleg: Digitale Lernszenarien

    In der Woche von 30. Mai bis 3. Juni 2016 findet auf Ö1 eine vierteilige Radiokolleg-Reihe zum Thema „Digitale Lernszenarien. Bewertungen aus pädagogischer Sicht“ statt. Gestaltung: Winfried Schneider (mehr …)

  • Und es fetzten die Texte …

    einen ganzen Tag lang an der PH Wien! Literaturvermittlung und Textproduktion im Unterricht waren die Ziele der Veranstaltung „Text fetzt“, die vom Institut für übergreifende Bildungsschwerpunkte der Pädagogischen Hochschule Wien in Zusammenarbeit mit vielen Partnern am 20. April 2016 ausgerichtet wurde.

    Daniela Fürst (literadio) und Christian Berger (ZLI PH Wien) eröffnen die Veranstaltung

    Der von den beiden Zentren ZLI und DiZeTIK unter der Leitung von Christian Berger organisierte „Literaturtag“ fand in vier Hauptteilen statt. Eine interaktive Ausstellung von 10 bis 15 Uhr zum Motto „Schule trifft Literaturbetrieb“ lud zum Mitmachen und Informieren ein. Im ersten Teil präsentierten Schulklassen eigene Projekte der Literaturvermittlung und Textproduktion. Danach standen VertreterInnen von Verlagen und AutorInnen für Gespräche unter dem Motto „Hinter Büchern stehen Menschen“ zur Verfügung. Darunter beispielsweise Sabine Sobotka, die an der PH Wien das Lehramt für die Volksschule studiert und sich inzwischen als Poetry-Slammerin und Jungautorin einen Namen gemacht hat (hier ihr aktuelles Buch). Dazwischen fanden Kurzauftritte statt, beispielsweise eine Lesung von vergnüglichen Morgenstern-Gedichten von Herbert Gnauer oder die Darstellung von Walter Kreuz als „Krenzwalter RELOADED“.

    hören

    An vielen Stationen wurden Literaturvermittlungsprojekte vorgestellt.

    In einer der Stationen stellten das DiZeTIK und das ZLI mit dem Titel „Flarf Poetry – Dada 2.0“ eine Möglichkeit dar, wie Kinder und Jugendliche in einer etwas anderen Variante an die Lyrik herangeführt werden könnten, indem mit Hilfe von Google-Suchergebnissen Verszeilen „montiert“ werden. Materialien für Lehrkräfte zu Flarf Poetry inclusive Anleitung finden sich hier, die Ergebnisse der live auf der Veranstaltung entstandenen Gedichte sind hier nachzulesen.

    Flarf Poetry Station von DiZeTIK und ZLI

    Der dritte Teil der Veranstaltung – einer eher „akademischen“ Auseinandersetzung mit dem Thema – eröffneten Barbara Huemer (Vizerektorin PH Wien) und Gerhard Ruiss (IG Autorinnen Autoren), ehe die Literaturwissenschafterin Daniela Strigl von der Universität Wien in einem Hauptvortrag den durch die Reformen um Kompetenzorientierung, Bildungsstandards und Zentralmatura bedingten Rückzug der Literaturwissenschaften aus den Schulen anprangerte.

    Ihre kritische Bestandsaufnahme war gleichzeitig Ausgangspunkt für die anschließende Podiumsdiskussion mit Barbara Huemer, Daniela Strigl, Gerhard Ruiss und Stefan Krammer (Universität Wien), die von Gerhard Falschlehner (Buchklub) moderiert wurde und mit zwei provokanten Fragen überschrieben werden konnte: „Was hat die Literatur in der Schule verloren?“ oder „Warum hat die Schule die Literatur verloren?“

    podiumsdiskussion-text-fetzt

    Am Abend waren dann wieder Kinder und Jugendliche selbst am Wort, nämlich beim ersten Poetry Slam der Wiener Schulen. Hier durften natürlich Wiener Poetry-Slam-Größen nicht fehlen: Marcus Köhle (www.autohr.at) als witziger Moderator und Mieze Medusa, die als DIE Wiener Poetry-Slam-Pionierin mit einer hinreißenden „Lesung zum Muttertag“ den Warmup-Beitrag beisteuerte. So war die Stimmung im rappelvollen Festsaal der PH Wien für die sechs Beiträge aus Wiener Schulen bereitet, die von Volksschulkindern bis zum Maturanten eine beeindruckende Talentschau von „Literaturproduktion“ und Performance lieferten und dem Veranstaltungsmotto noch einmal zur Ehre gereichten – es fetzten die Texte!!

    Link zur Veranstaltungswebseite

    Bildergalerie:

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  • Sandra Hofhues spricht zum Thema Hochschuldidaktik

    Sandra Hofhues, Juniorprofessorin für Mediendidaktik/Medienpädagogik an der Universität zu Köln, hat im Rahmen der Hochschuldidaktik-Reihe der PH Wien einen Vortrag mit Seminar zu eben diesem Thema gehalten. In dem kurzweiligen Blitzlicht-Vortrag zeigte sie, ausgehend von ihrer eigenen forschungsorientierten Lehrveranstaltung  „Einführung in die Mediendidaktik“, auf, was bei der Planung größerer Lehrveranstaltungen zu beachten ist und womit sie nicht gerechnet hätte. Nämlich mit Studierenden, die nicht sehr aktiv sind, wenn es um den Einsatz von Social Media in ihrem Arbeitsumfeld, der Lehre und Forschung geht.

    Interessant war die mediendidaktische Begleitung ihrer Lehrveranstaltung durch Sandra Hofhues und ihre Tutorin. Einerseits wurde die Vorlesung durch einen Blog, der unter dem Namen Forschungspost lief und Twitter, was überhaupt nicht angenommen wurde, begleitet, andererseits gab es ein internes Wiki, das als Peer-Feedback Schiene zum gegenseitigen Austausch und Diskurs über kleinere Forschungsprojekte geführt wurde.

    Ausgehend von diesem Szenario, sprach Sandra Hofhues darüber, was zu beachten ist, wenn man selbst Ähnliches planen will und wo man an der Hochschule mitgestalten kann. In der darauffolgenden Diskussion wurde dann u. a. darüber diskutiert, wie man Studierende dazu bringen kann, mehr zu twittern. Es geht nur über Zuckerl, war ein wenig der gemeinsame Tenor. Eine Möglichkeit, die angesprochen wurde, um Forschung im universitären Bereich attraktiv zu machen, sind Undergrate Journals.

    http://www.sandrahofhues.de/

    Vorlesungsblog Forschungspost

    Veranstaltungsplakat

  • eBazar 2016

    Am 3. März 2016 von 13:00 bis 18:00 Uhr fand wie jedes Jahr der eBazar für alle an eLearning interessierten Lehrerinnen und Lehrer an Schulen (VS, NMS, AHS, BMHS) an der Pädagogischen Hochschule Wien statt. (mehr …)

  • Klausurtagung Ö1 macht Schule NEU

    Am Mittwoch, den 10. Februar 2016, fand eine Klausurtagung der PH Wien, des ORF und des bm:bf im Hotel Savoyen am Rennweg statt, bei der es um ein Redesign des Projektes Ö1 macht Schule ging. (mehr …)

  • Flipped Classroom mit Steve Kelly

    Am 25. Februar 2016 fand ein vom ZLI organisierter internationaler Erfahrungsaustausch zum Thema „Flipped Classroom“ mit dem US-Amerikaner Steve Kelly statt. (mehr …)

  • Drucke dein eigenes Traumhaus …

    … oder zumindest ein kleines Modell davon! Das ist eine der beliebten Aufgaben, die in Workshops mit Schluklassen mit dem mobilen 3D-Drucker des Happylab Wien gestellt werden. Die Schülerinnen und Schüler kreieren und zeichnen mit der kostenlosen Software Sketchup ihre Modelle und lassen diese dann drucken. (mehr …)