Testinstanz des Z:ZID

Kategorie: mst

  • Auf dem Weg zur Traumschule der Zukunft

    17. November: KidZ Clustertreffen in der Heustadelgasse, 1220 Wien

    Am 17. November lud Dir. Mag. Inge Schneider der AHS Heustadelgasse zu einem weiteren KidZ Clustertreffen ein. Helly Swaton, Erika Hummer sowie SchulkoordinatorInnen und die ausführenden Lehrer und Lehrerinnen der KidZ Regionalclusterschulen fanden sich ein, um gemeinsam zu reflektieren, nächste Schritte zu planen und an verschiedenen Workshops teilzunehmen.

    Zuerst wurde der Unterricht in zwei KidZ-Klassen und einer Projekt-Klasse der Heustadelgasse besucht, wo die Lehrerinnen und Lehrer den Schülerinnen und Schülern beim „anders Lernen“ und „freien Lernen“ zusehen durften.

    Von der PH Wien nahmen Michael Steiner (ZLI), Petra Szucsich (ZLI) und Evelyn Dechant-Tucheslau (Zentrum für Schulentwicklungsberatung) am Clustertreffen teil. Es wurden die Traumschul-Visionen der einzelnen Schulen präsentiert und durch Tag-Clouds dargestellt. Diese Visionen waren zuvor von den Lehrerinnen und Lehrern auf der internen Moodle Plattform hochgeladen worden. Als Dankeschön dafür wurden von Michael Steiner am Ende seiner Präsentation Traumfänger an die Schulen verteilt, die symbolisch die Stolpersteine, die der Durchführung von KidZ Projekten im Weg stehen könnten, fernhalten sollen.

    Anschließend fanden fachspezifische Workshops zu Themen wie Geogebra, VoxIt, Audacity und ePortfolio statt. Mit diesem Cluster-Treffen sind die KidZ Lehrerinnen und Lehrern Ihren Visionen der Traumschule der Zukunft wieder einen Schritt näher gekommen.

    Fotogalerie

  • "Lila Socken" oder Erfahrungswissen dokumentieren und mit anderen teilen

    Gruppenbild der Teilnehmer/innen
    (c) Wolfgang Rauter, Donau-Universität Krems

    Als Vorbereitung auf die internationale Konferenz PURPLSOC 2015 (= Pursuit of Pattern Languages for Societal Change), die von 3. bis 5. Juli 2015 an der Donau-Universität Krems stattfinden wird, veranstaltete das Department für Interaktive Medien und Bildungstechnologien in Kooperation mit dem Department für Bauen und Umwelt von 14. bis 15. November 2014 einen zweitägigen Workshop, der interessierten Wissenschaftler/inne/n (mehr …)

  • Erste Nachlese zur Veranstaltung "Mobiles Lernen mit Tablets & Co"

    Zur gestrigen Veranstaltung mit etwa 100 Gästen gibt es neben den Kurzbeschreibungen der Keynote und den Thementischen bereits die ersten Materialien zum „Nachschauen“ bzw. zum „Nachhören“:

    Die Audioaufzeichnung unseres Keynote-Speakers Dr. Thomas Strasser zum Nachhören:
    Quelle: podcampus PH Wien.

    Die dazugehörige Präsentation kann als pdf abgerufen werden.

    Und hier finden Sie eine erste Fotogalerie zum Event, mit Schnappschüssen aus dem Plenum, den Thementischen und dem Publikum. Weitere Bilder folgen!

     

  • Programmdetails zu "Mobiles Lernen mit Tablets & Co"

    Hier finden Sie weitere Informationen zur Veranstaltung am 11. November 2014 (16:00-18:00 Uhr) an der Pädagogischen Hochschule Wien.

    Keynote

    Mag. Dr. Thomas Strasser: Neue Lern(t)räume: Mobile Lernbegleiter: kurzfristiger Hype oder  bildungspolitisches Desiderat“

    Tablets und Smartphones sind mittlerweile als Kommunikations- und Informationswerkzeuge kaum mehr aus unserem Alltag wegzudenken. Dennoch polarisieren mobile Endgeräte vor allem im schulischen Kontext und die Meinungen der PädagogInnen könnten unterschiedlicher nicht sein. Von zeitgemäßen mobilen Lernbegleitern bis hin zur gefährlichen, süchtig machenden Ablenkung scheinen der Positiv- bzw. Negativkonnotationen keine Grenzen gesetzt zu sein. Der Vortrag versucht auf wissenschaftstheoretischer und praxisorientierter Ebene bildungspolitische und fachdidaktische Tendenzen im Bereich des mobilen Lernens aufzuzeigen, um in Folge Mehrwert und Gefahren von mobilen Geräten im Unterricht zu analysieren.

    Zum Nachhören:

     

    Thementische

    Mag. Michael Steiner: KidZ-Begleitung der PH Wien

    Entsprechend dem Motto „Dem Neuen eine Chance geben“ des österreichweiten KidZ Projekts (Klassenzimmer der Zukunft) des bm:bf, versucht das Projektteam PHinnovativ-KidZ an der PH Wien die regionalen KidZ-Clusterschulen in ihrem Projektprozess didaktisch wissenschaftlich zu begleiten. Durch die Evaluation von Erfahrungen zu innovativem Lehren/Lernen und integrativer Einbindung digitaler Medien in der Unterrichtspraxis sollen Impulse für Unterricht, Ausbildung und Fortbildung gesetzt werden (Link zum Projekt).

    Dipl.-Päd. Sonja Vytek (zusammen mit Dipl.-Päd. Susanne Rainer, MA und Dipl.-Päd. Barbara Zuliani, MEd): Primarstufenprojekt IT@VS und DigiKomp4

    Im Rahmen Veranstaltung werden neben einem Überblick über das Netzwerk und das digitale Kompetenzmodell DIGIKOMP4 drei „IT@VS“-Leuchtturmprojekte von Kolleginnen vorgestellt, die wertvolle Erfahrungen mit mobilen Endgeräten in ihrer Klasse gesammelt haben:

    • Sonja Vytek: „Das iPad im Förderunterricht – DAZ.“
    • Susanne Rainer: Wissenschaftlich begleitetes Unterrichtsbeispiel: „Mit Tablets freut das Lesen m(s)ehr!“
    • Barbara Zuliani: „Der Einsatz des iPads in der Volksschule – im Fokus der Förderung des divergenten Denkens“

    Christian Gatterer, MEd BEd: Innovative Technologien aus den Praxisschulen

    Das Lehren und Lernen mit mobilen Devices bedarf funktionierender technischer Infrastruktur. Für eine dementsprechende erfolgreiche Einbindung von Smartphones/Tablets in Schulen werden Möglichkeiten aufgezeigt. Lernende führen an praktischen Beispielen aus dem Unterricht vor, wie dies gelingen kann.

    Dipl.-Päd. Ingo Stein: Minicomputer Raspberry Pi im Unterricht und BYOD

    1. Vorgestellt wird der Einsatz des Minicomputers Raspberry Pi als Desktop Arbeitsplatz im Klassenzimmer. Verwendung finden die Geräte für Internetrecherchen, Textverarbeitungsaufgaben und als Zugang zur schuleigenen Moodle Plattform.
    2. Vorgestellt wird ein Bring Your Own Device Projekt zum Tablet Einsatz im Unterricht, eine Plattform für iOS App Empfehlungen sowie eine Initiative von Apple Österreich zur kostenlosen Schulung der Lehrkräfte (im Rahmen von PH SCHILF Veranstaltungen) für den Einsatz von iPads im Unterricht.

    DI Birgitta Loucky-Reisner:  Safer Internet in der Schule

    • Welche saferinternet Themen sind in der Volksschule aktuell?
    • Workshops in meiner Schule – wie funktioniert das?
    • Aktuelle Materialien und Flyer

    AfB social & green IT Wien: Leasing- und Service-Angebote für Tabletklassen

    Ziel von „Mobiles Lernen“ ist die Ausstattung von Schulklassen und Bildungseinrichtungen mit Eltern finanzierten Tablets oder Notebooks inkl. eines Komplettservices. Das Komplettservice besteht aus frei wählbaren Leasinglaufzeiten mit fixen monatlichen Raten, der Garantie- und Versicherungsleistungen und einem 48 Stunden Reparaturservice. Ergänzend unterstützen wir finanziell schlechter gestellte Eltern mit unserem Sozialfonds.

    Hinter den Leistungen von „Mobiles Lernen“ steht AfB, eine mildtätige und gemeinnützige Gesellschaft, deren Belegschaft zum Großteil aus Menschen mit Behinderung besteht und mit deren Hauptaufgabe, das Recycling von IT-Geräten, ein erheblicher Beitrag zur Umweltschonung geleistet wird.

    Nachmeldungen werden bis Veranstaltungsbeginn noch entgegen genommen, entweder über PH online oder direkt per E-Mail an zli@phwien.ac.at.

  • Mobiles Lernen mit Tablets & Co

    Wiener Schulen auf dem Weg zum Klassenzimmer der Zukunft

    Einladung zu einer Informations- und Fortbildungsveranstaltung der Pädagogischen Hochschule Wien in Kooperation mit dem Wiener Stadtrat für Jugend, Bildung, Information und Sport

    • Dienstag, 11. November 2014
    • 16:00-18:00 Uhr
    • Festsaal der PH Wien, Erdgeschoss Haus 4
    • Grenzackerstraße 18, 1100 Wien (Eingang Daumegasse 8)

    Tablets, Smartphones & Co sind aus unserem Alltag als Kommunikations- und Informationswerkzeuge kaum mehr wegzudenken – sowohl privat als auch beruflich. Deren Möglichkeiten als mobile Lernbegleiter werden allerdings in Bildungseinrichtungen noch wenig genutzt. Ein Blick hinter die Türen einiger Klassenzimmer zeigt, dass diese Form des Lernens nicht nur Spaß macht, sondern auch neue Lernräume eröffnet und wichtige Kompetenzen für die Zukunft fördert. Das Zentrum für Lerntechnologie und Innovation (ZLI) der PH Wien nimmt aktuelle Trends unter die Lupe und bietet anhand von Praxisbeispielen aus Wiener Schulen die Möglichkeit zu einem Informations- und Erfahrungsaustausch.

    Neben einem Hauptvortrag mit dem Titel „Neue Lern(t)räume: Mobile Lernbegleiter: kurzfristiger Hype oder bildungspolitisches Desiderat“ von Mag. Dr. Thomas Strasser (PH Wien) werden Praxisbeispiele zum Einsatz von Tablets & Co in der Schule an sechs Thementischen angeboten:

    • KidZ-Begleitpaket der PH Wien (Mag. Michael Steiner, PH Wien)
    • Primarstufenprojekt IT@VS und DigiKomp4 (Dipl.-Päd. Sonja Vytek, PH Wien)
    • Innovative Technologien aus den Praxisschulen (Christian Gatterer, MEd BEd, PH Wien)
    • Minicomputer Raspberry Pi im Unterricht (Dipl.-Päd. Ingo Stein, NMS Koppstraße Wien)
    • Safer Internet in der Schule (DI Birgitta Loucky-Reisner, Saferinternet.at)
    • Leasing- und Service-Angebote für Tabletklassen (AfB social & green IT Wien)

    Das Zentrum für Lerntechnologie und Innovation (ZLI), zli@phwien.ac.at, Tel. +43 1 601 18-3309, nimmt Ihre Anmeldung bis spätestens 7. November 2014 gerne entgegen. Interessierte Lehrerinnen und Lehrer werden ersucht, sich über PH-Online anzumelden: http://tinyurl.com/mobiles-lernen-phwien

    Anhang: Einladung im PDF-Format (darf gerne weitergeteilt werden!)

     

  • KidZ Clustertag an der PH Wien 30.09.2014

    Der Sprung ins neue KidZ Schuljahr ist getan, begleitet von dem PHinnovativ- KidZ Projekt.

    Die PH Wien lud zum Startup DirektorInnen und SchulkoordinatorInnen der Regionalclusterschulen zum gemeinsamen Planen und Zusammenarbeiten ein.

    PHinnovativ-KidZ ist bemüht die KidZ Schulen in Wien fortbildend, evaluierend – wissenschaftlich und mit ihren Praxisschulen zu begleiten.

    Die Clusterschulen arbeiten dieses Schuljahr verstärkt in Partnerschul Teams. PHinnovativ-KidZ unterstützt die Schulen in Ihren Teams durch Kontaktpersonen, die bei der Tagung vorgestellt wurden.

     

    PHinnovativ-KidZ Begleit-Kontrakte

    Ein Höhepunkt des Treffens war die offizielle Unterzeichnung der PHinnovativ-KidZ Begleit-Kontrakte.

    Im Bemühen die KidZ Schulen prozessorientiert zu begleiten, haben die KidZ Schulen mit einer Komplementärberatung von SchulentwicklerInnen und eLearning Verantwortlichen gemeinsam einen Begleitprozess mit Fortbildungen und Schilfs für dieses Schuljahr erarbeitet. Dieser Begleitkontrakt konnte an dem Tag mit den DirektorInnen finalisiert werden. Nun geht es an die Umsetzung der Vorhaben!

    Evaluationsvorhaben und Didaktik Leitfaden

    PHinnovativ KidZ will mit der gemeinsamen Entwicklung eines Didaktik Leitfadens die Clusterschulen wissenschaftlich evaluierend begleiten. Wir wollen Reflexionsinseln für die Schulen sein und Ihre didaktischen Ziele und deren Praxis visualisieren und nutzbar machen.

    Bei der Tagung haben wir den Didaktik Leitfaden vorgestellt und die Roadmap zur Umsetzung besprochen. Gestartet wurde gleich mit der Aufforderung Visionen von Traumschulen an den Schulen zu sammeln.

    Organisatorisches und Infos von KidZ Österreich

    Helly Swaton und Erika Hummer eine Fülle von Initiativen und Angeboten aus KidZ Österreich vorgestellt.

    Tabletangebote der Firma AFB (Arbeit für Behinderte)

    Als Hardware Unterstützung für Schulen hat sich die Firma AFB mit ihrem Tablet Lizenzmodell vorgestellt.

    Teamarbeit in den Partnergruppen

    Beeindruckend war die ambitionierte Arbeit in den Partnergruppen, die an Hand eines Leitfadens und moderiert von den PH Kontaktpersonen ihre nächsten Vorhaben und Termine besprochen haben.

    Im Plenum um 17:00 waren wir noch fast vollzählig!

    Eine kleine Slideshow gibt einen Einblick in unser gemeinsames Werken!
    KidZ_30_09_14

    Das nächste Clustertreffen ist der fachspezifischen Workshops der Fortbildung gewidmet und findet am 17. Nov. In der Heustadelgasse statt.

    Auf also ins zweite KidZ Jahr!

    Michael Steiner