Testinstanz des Z:ZID

Schlagwort: vernetzung

  • Auf dem Weg zur Traumschule der Zukunft

    17. November: KidZ Clustertreffen in der Heustadelgasse, 1220 Wien

    Am 17. November lud Dir. Mag. Inge Schneider der AHS Heustadelgasse zu einem weiteren KidZ Clustertreffen ein. Helly Swaton, Erika Hummer sowie SchulkoordinatorInnen und die ausführenden Lehrer und Lehrerinnen der KidZ Regionalclusterschulen fanden sich ein, um gemeinsam zu reflektieren, nächste Schritte zu planen und an verschiedenen Workshops teilzunehmen.

    Zuerst wurde der Unterricht in zwei KidZ-Klassen und einer Projekt-Klasse der Heustadelgasse besucht, wo die Lehrerinnen und Lehrer den Schülerinnen und Schülern beim „anders Lernen“ und „freien Lernen“ zusehen durften.

    Von der PH Wien nahmen Michael Steiner (ZLI), Petra Szucsich (ZLI) und Evelyn Dechant-Tucheslau (Zentrum für Schulentwicklungsberatung) am Clustertreffen teil. Es wurden die Traumschul-Visionen der einzelnen Schulen präsentiert und durch Tag-Clouds dargestellt. Diese Visionen waren zuvor von den Lehrerinnen und Lehrern auf der internen Moodle Plattform hochgeladen worden. Als Dankeschön dafür wurden von Michael Steiner am Ende seiner Präsentation Traumfänger an die Schulen verteilt, die symbolisch die Stolpersteine, die der Durchführung von KidZ Projekten im Weg stehen könnten, fernhalten sollen.

    Anschließend fanden fachspezifische Workshops zu Themen wie Geogebra, VoxIt, Audacity und ePortfolio statt. Mit diesem Cluster-Treffen sind die KidZ Lehrerinnen und Lehrern Ihren Visionen der Traumschule der Zukunft wieder einen Schritt näher gekommen.

    Fotogalerie

  • "Lila Socken" oder Erfahrungswissen dokumentieren und mit anderen teilen

    Gruppenbild der Teilnehmer/innen
    (c) Wolfgang Rauter, Donau-Universität Krems

    Als Vorbereitung auf die internationale Konferenz PURPLSOC 2015 (= Pursuit of Pattern Languages for Societal Change), die von 3. bis 5. Juli 2015 an der Donau-Universität Krems stattfinden wird, veranstaltete das Department für Interaktive Medien und Bildungstechnologien in Kooperation mit dem Department für Bauen und Umwelt von 14. bis 15. November 2014 einen zweitägigen Workshop, der interessierten Wissenschaftler/inne/n (mehr …)

  • Die PH Wien ist dabei: Horizon 2020 iSTEM Proposal

    Am 2. Oktober 2014 wurde von der Universität Zypern als Projektkoordinator das iSTEM Proposal im Horizon2020 Portal hochgeladen und eingereicht. Die PH Wien ist neben dem Department für Wissens- und Kommunikationsmanagement der Donau-Universität Krems als zweiter österreichischer Projektpartner mit dabei! Das Proposal folgt einem Call von SEAC (Call for making science education and careers attractive for young people), eine Initiative, die  Jugendliche für Technologiefächer begeistern soll.

    In diesem internationalen Projekt geht es um die Entwicklung eines innovativen pädagogischen Konzepts für die STEM-Fächer (im Deutschen: MINT): Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurswissenschaften und Mathematik (Science, Technology, Engineering und Mathematics). Es sollen Lösungen und Modelle entstehen und getestet werden, die integriertes Lehren und Lernen in den STEM Fächern durch projekt- und evidenzbasiertes Lernen fördern.

    Das Projekt wird an der PH Wien kooperativ zwischen dem Regional Educational Competence Centre Naturwissenschaften und Mathematik (RECC – NawiMa) und dem (Zentrum für Lerntechnologie und Innovation (ZLI) durchgeführt. Die beiden Zentren werden v.a. an der Entwicklung des pädagogischen Modells und an den konkreten Testphasen an verschiedenen Wiener Schulen mitwirken.

    Weitere Projektpartner dieses internationalen Projektes sind:

    1. Zypern: University of Cyprus (UCY): Projekt-Koordinator
    2. Deutschland: Technical University of Dresden (TUD)
    3. Frankreich: Cergy-Pontoise University (CPU)
    4. Griechenland:  University Of Western Macedonia (UOCM)
    5. Griechenland: Avitronics Research(AVI)
    6. Großbritannien: Education for Employability (EforE)
    7. Großbritannien: Sheffield Hallam University (SHU)
    8. Lettland: Riga Technical University (RTU)
    9. Österreich: Donau-Universität Krems (DUK)
    10. Rumänien: University of Ploiesti (UoP)
    11. Spanien: Universidad Complutense de Madrid (UCM)
    12. Zypern: Cyprus Pedagogical Institute  Cyprus

    Jetzt heißt es jedoch noch einige Monate warten, bis die Evaluation erfolgt ist und das Proposal hoffentlich auch umgesetzt werden kann!

    Link zum Call von SEAC

    Bildquelle: http://cordis.europa.eu/fp7/ict/ssai/fp8preparations_en.html (abgerufen am 13.10.2014)

     

  • KidZ Clustertag an der PH Wien 30.09.2014

    Der Sprung ins neue KidZ Schuljahr ist getan, begleitet von dem PHinnovativ- KidZ Projekt.

    Die PH Wien lud zum Startup DirektorInnen und SchulkoordinatorInnen der Regionalclusterschulen zum gemeinsamen Planen und Zusammenarbeiten ein.

    PHinnovativ-KidZ ist bemüht die KidZ Schulen in Wien fortbildend, evaluierend – wissenschaftlich und mit ihren Praxisschulen zu begleiten.

    Die Clusterschulen arbeiten dieses Schuljahr verstärkt in Partnerschul Teams. PHinnovativ-KidZ unterstützt die Schulen in Ihren Teams durch Kontaktpersonen, die bei der Tagung vorgestellt wurden.

     

    PHinnovativ-KidZ Begleit-Kontrakte

    Ein Höhepunkt des Treffens war die offizielle Unterzeichnung der PHinnovativ-KidZ Begleit-Kontrakte.

    Im Bemühen die KidZ Schulen prozessorientiert zu begleiten, haben die KidZ Schulen mit einer Komplementärberatung von SchulentwicklerInnen und eLearning Verantwortlichen gemeinsam einen Begleitprozess mit Fortbildungen und Schilfs für dieses Schuljahr erarbeitet. Dieser Begleitkontrakt konnte an dem Tag mit den DirektorInnen finalisiert werden. Nun geht es an die Umsetzung der Vorhaben!

    Evaluationsvorhaben und Didaktik Leitfaden

    PHinnovativ KidZ will mit der gemeinsamen Entwicklung eines Didaktik Leitfadens die Clusterschulen wissenschaftlich evaluierend begleiten. Wir wollen Reflexionsinseln für die Schulen sein und Ihre didaktischen Ziele und deren Praxis visualisieren und nutzbar machen.

    Bei der Tagung haben wir den Didaktik Leitfaden vorgestellt und die Roadmap zur Umsetzung besprochen. Gestartet wurde gleich mit der Aufforderung Visionen von Traumschulen an den Schulen zu sammeln.

    Organisatorisches und Infos von KidZ Österreich

    Helly Swaton und Erika Hummer eine Fülle von Initiativen und Angeboten aus KidZ Österreich vorgestellt.

    Tabletangebote der Firma AFB (Arbeit für Behinderte)

    Als Hardware Unterstützung für Schulen hat sich die Firma AFB mit ihrem Tablet Lizenzmodell vorgestellt.

    Teamarbeit in den Partnergruppen

    Beeindruckend war die ambitionierte Arbeit in den Partnergruppen, die an Hand eines Leitfadens und moderiert von den PH Kontaktpersonen ihre nächsten Vorhaben und Termine besprochen haben.

    Im Plenum um 17:00 waren wir noch fast vollzählig!

    Eine kleine Slideshow gibt einen Einblick in unser gemeinsames Werken!
    KidZ_30_09_14

    Das nächste Clustertreffen ist der fachspezifischen Workshops der Fortbildung gewidmet und findet am 17. Nov. In der Heustadelgasse statt.

    Auf also ins zweite KidZ Jahr!

    Michael Steiner

  • Austrian Chapter im Europortfolio Netzwerk gegründet!

    Austrian-Chapter-Kickoff
    Teilnehmer/innen des Europortfolio-Workshops neben den Ansprechpersonen für die Österreich-Sektion Klaus Himpsl-Gutermann, Andrea Ghoneim sowie Peter Groißböck (in der Bildmitte) sowie MR Helmut Stemmer vom bm:bf (2. von rechts).

    In einem Workshop beim 13. E-Learning-Tag der FH Joanneum am 17. September 2014 wurde die Österreich-Sektion im Europortfolio-Netzwerk eröffnet. Das internationale, englischsprachige Communityportal www.europortfolio.org dient sowohl als Austauschplattform für E-Portfolio-Expertinnen und -Experten sowie als Anlaufstelle für am Thema Interessierte. Mit der Gründung des Austrian Chapter finden sich dort ab sofort auch Informationen, Nachrichten, Publikationen und frei zugängliche Lernmaterialien aus Österreich.

    Die Betreuung und Koordination der Österreich-Sektion teilen sich die Donau-Universität Krems, die auch im derzeit laufenden EU-Projekt zu „Europortfolio“ involviert ist, sowie die Pädagogischen Hochschulen von Wien und Niederösterreich. An der PH Wien spielt das E-Portfolio – ausgehend von einem Forschungs- und Entwicklungsprojekt unter der Leitung von Thomas Strasser – seit etlichen Jahren eine wichtige Rolle in mehreren Bereichen:

    Neben der Lernplattform Moodle ist die E-Portfolio-Software Mahara ein zentrales Service, das zur Unterstützung von Lehren und Lernen an der PH Wien angeboten und vom ZLI zusammen mit dem ZID betreut wird.

    Der Workshop war in zwei Teile geteilt. Im ersten Teil wurde von Klaus Himpsl-Gutermann die Zielsetzung von Europortfolio und dem Austrian Chapter vorgestellt (siehe angehängte Präsentationsfolien und Europortfolio Charter) und die Materialien aus Österreich kurz präsentiert, die in den letzten Wochen auf das Portal hochgeladen wurden. Diese Sammlung soll in den nächsten Wochen und Monaten weiter wachsen, wobei nach einem Relaunch des Portals mit einer verbesserten Usability allen Interessierten mehr Möglichkeiten geboten sein werden, selbst Inhalte auf der Plattform bereitzustellen. Wichtige Anregungen zum neuen Portal gab u. a. MR Helmut Stemmer, der für das österreichische Bundesministerium für Bildung und Frauen (bm:bf) in Graz mit dabei war und im Rahmen des KidZ-Projektes die Österreich-Sektion von Europortfolio finanziell unterstützt.

    In einem zweiten Teil präsentierte Andrea Ghoneim von der Donau-Universität Krems erste Zwischenergebnisse aus dem laufenden EU-Projekt. Dazu gehört beispielsweise eine sogenannte E-Portfolio-Maturity-Matrix, die in einem Selbstbewertungsverfahren die „E-Portfolio-Reife“ von Lernenden als auch von Institutionen zeigen soll (siehe aktueller Europortfolio-Newsletter). Außerdem konnten die Workshop-Teilnehmer/innen einen ersten Blick auf ein Framework zur Anerkennung von Kompetenzen und eine Wiki-Plattform werfen, in der Implementierungshilfen zu E-Portfolio gesammelt werden.

    Mit Implementierungsstrategien zu E-Portfolios beschäftigte sich auch ein Vortrag von Thomas Strasser, der für das ZLI beim 13. E-Learning-Tag in Graz ebenfalls mit von der Partie war.

    Anhang:

  • EUROPORTFOLIO-Community: Kickoff zum Austrian Chapter!

    Der ePortfolio-Ansatz bietet eine hervorragende Möglichkeit, mit der Fragmentierung verschiedener Bildungssysteme umzugehen: die Fragmentierung in der schulischen Bildung, zwischen formellem und informellem Lernen, zwischen Lehren und Lernen.

    EuroportfolioDas Projekt EUROPORTFOLIO bezeichnet eine Initiative, die gestartet wurde, um Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen, ePortfolio-Experten und -Expertinnen sowie -Anwender und -Anwenderinnen durch EIN Online-Portal zusammenzubringen.

    Stolz verkünden wir nun die Gründung der Österreich-Sektion im Rahmen der EUROPORTFOLIO Initiative, die vom KidZ Projekt des Österreichischen Bundesministeriums für Bildung und Frauen (bm:bf) unterstützt wird.

    Die Gründungsinitiative wird gestartet …

    Die Gründungsveranstaltung des „Austrian Chapter“ wird am „E-Learning Day“ der FH Joanneum am 17. September in Graz stattfinden. Dort wird es außerdem einen Vortrag zu Forschungsergebnissen einer ePortfolio-Studie der PH Wien geben, der von Thomas Strasser gestaltet wird.

    In einem Workshop zum Thema „ePortfolios und Open Badges”, geleitet von Klaus-Himpsl-Gutermann (PH Wien) und Andrea Ghoneim (Donau-Universität Krems), hören Teilnehmer und Teilnehmerinnen über die neuesten Entwicklungen rund um ePortfolios und Open Badges, lernen das EUROPORTFOLIO Portal kennen und diskutieren über EUROPORTFOLIO Produkte (wie eine Maturity-Matrix für ePortfolios und Open Badges). Teilnehmer und Teilnehmerinnen erfahren außerdem, wie sie selbst zum Portal beitragen und die Österreich-Sektion mitgestalten können.

    Der Workshop wird in deutscher Sprache gehalten und hat das Ziel, Experten und Expertinnen sowie Anwender und Anwenderinnen aus ganz Österreich zusammen zu schließen und eine lebendige Community zu schaffen, um den Austausch von Informationen, Erfahrungen und Strategien sowie eine Diskussion über Anwendungsbeispiele von ePortfolios anzuregen.

    Gleichzeitig wird dieser Tag zum Startschuss für eine Sammlung von Inhalten zum Thema ePortfolios in deutscher Sprache.

    Wir sind schon sehr gespannt darauf, eine dynamische Plattform von ePortfolio-Expertise in deutscher Sprache zu starten, die bald auch mit der Deutschland-Sektion des EUROPORTFOLIO-Projekts, das im Dezember dieses Jahres gegründet wird, verlinkt werden wird.

    Wir freuen uns auf Ihren Besuch – entweder an der FH Joanneum oder online!

    Anlage: Europortfolio Charter_DE