Von 13. bis 15. April 2015 fand die Internationale Konferenz der Pädagogischen Fakultät der Universität Zagreb (University of Zagreb Conference 2015) in Opatija, Kroatien, statt.
Kategorie: psz
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UK Study Visit @ PH Wien
Am 18. März 2015 veranstaltete das Institut für weiterführende Qualifikationen und Bildungskooperationen (IWQ) der PH Wien gemeinsam mit dem British Council Österreich (Martin Gilbert, Jennifer Roberts) einen Informationstag für eine Delegation aus dem Vereinten Königreich. Dabei handelte es sich um Direktor/innen, Stakeholder/innen bzw. Ministerialbeamte, die im Rahmen ihres UK Study Visits eine Woche lange das österreichische Bildungssystem (Fokus: career pathways 14-19-jähriger SchülerInnen) kennen lernen durften.
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Feierliche Tabletübergabe im Rahmen von PHinnovativ-KidZ
Kick-Off Veranstaltung für die „wischenden“ Klassenzimmer der Zukunft
Am 11. März 2015 wurden im feierlichen Rahmen des Entwicklungsprojekts PHinnovativ KidZ in Kooperation mit der PH Wien, der Praxismittelschule (PMS) und Microsoft Österreich den Schülern und Schülerinnen der 2A und 2B im Festsaal der PH Wien Acer Tablets überreicht.
Stadtrat Christian Oxonitsch, MR Helmut Stemmer, Claudia Feichtinger und Yuri Goldfuß von Microsoft, Tomka Walouschek von Acer, Gerhard Traub von Netzwerktechnik Traub sowie VR Barbara Huemer von der PH Wien fanden anerkennende Worte für dieses KidZ Kooperationsprojekt, in dem 60 Tablets für Schüler und Schülerinnen und die Lehrenden der beiden 2. Klassen zur Verfügung gestellt wurden. Als Gäste waren u.a. IL Walter Swoboda vom IBS der PH Wien, Klaus Himpsl-Gutermann und Michael Steiner vom ZLI der PH Wien, Thomas Nárosy von edugroup, Dir. Martina Knapp aus der Berufsschule für Informationstechnik Wien 6 sowie Helene Swaton in ihrer Funktion als KidZ NMS Koordinatorin in Wien anwesend.
Die Veranstaltung wurde von Evelyn Dechant-Tucheslau vom Zentrum für Schulentwicklungsberatung der PH Wien moderiert. Christian Gatterer vom Zentralen Informatikdienst der PH Wien fand als Organisator der Veranstaltung und Koordinator der Praxisschulen lobende Worte für die vielen helfenden Hände im Vorfeld und bei der Durchführung des Projekts.
Lesen Sie mehr unter
http://podcampus.phwien.ac.at/kidz/ -
2. KidZ Symposium – „Die Gurus sind wir.“
Unter dem Motto „Die Gurus sind wir. Oder: Transformation in der Tabakfabrik.“ fand von 6. bis 7. März 2015 das 2. KidZ Symposium in der Tabakfabrik in Linz statt, wo engagierte LehrerInnen und MitarbeiterInnen des KidZ Projektes aus ganz Österreich zum Ideen- und Erfahrungsaustausch zusammen kamen.
Am ersten Tag wurde nach der Eröffnung, nach Videoimpressionen und einer PechaKucha-Show Gerhard Haderers „Schule des Ungehorsams“ vorgestellt.
Mittels Klebepunkten wurden verschiedene Themen und Befindlichkeiten abgefragt. Ein sehr schönes Ergebnis lieferte die Frage: „Was überwiegt beim KidZ-Projekt? Lust oder Frust?„, die klar mit Lust beantwortet wurde!
Der zweite Tag wurde von Workshops zu unterschiedlichen Themen dominiert. Die Workshops behandelten Themen wie „Innovatives Lehren im Schulkontext sichtbar machen“, Google Classroom und Google Apps, eBook Lessons im Sprachunterricht, „ePortfolio for KidZ“ und viele mehr.
Aus Wien nahmen alle 11 KidZ Schulen mit ihren jeweiligen Kontaktpersonen am Symposium teil. Die PH Wien wurde durch Elisabeth Mann, die Direktorin der Praxis NMS, Gerald Kurz, Fortbildungskoordinator am IAS (Institut für Allgemeinbildung in der Sekundarstufe) sowie Michael Steiner und Petra Szucsich vom ZLI (Zentrum für Lerntechnologie und Innovation) vertreten.
Während der Veranstaltung wurde auch MR Stemmer, ein großer Förderer der eLearning Landschaft in Österreich, in seinen wohlverdienten Ruhestand verabschiedet.
Am Ende des Symposiums wurde schließlich der KidZ Trailer gewählt. In einer spannenden Stichwahl setzte sich die Produktion der NMS Winzendorf aus einer Shortlist von neun Beiträgen durch.
Das Programmkomitee bestehend aus Edmund Huditz, Helene Swaton, Helmut Hammerl, Ulrike Höbarth, Michael Steiner, Regina Prantner, Günther Schwarz und Thomas Nárosy freute sich im Namen des BMBF über ein gelungenes Symposium.
Link zur Seite des KidZ Symposiums der Virtuellen PH:
http://www.virtuelle-ph.at/course/view.php?id=1435Dokumentation: http://www.virtuelle-ph.at/course/view.php?id=1435
Video: https://www.youtube.com/watch?v=lGlWxf6J15w
Newsbeitrag: http://www.edugroup.at/innovation/news/detail/klassenzimmer-der-zukunft.html
Galerie der Trailereinsendungen
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Besuch aus Irland: Präsentation des EUFolio Projekts
Am 26. Februar 2015, zum zweiten Tag des eBazars, wurde vom ZLI eine Delegation aus Irland empfangen. Ben Murray vom NCCA (National Council for Curriculum and Assessment) und Sinéad Tuohy vom Junior Cycle for Teachers, einer Abteilung des irischen Bildungsministeriums, sowie Andrea Ghoneim von der Donau-Universität Krems stellten gemeinsam das EUFolio Projekt vor (tolle Zusammenfassung von Andrea als Mahara-Portfolio). Irland ist eines von sieben europäischen Ländern (inklusive Österreich), die an diesem Projekt teilnehmen.
„EUfolio“ untersucht den Einsatz von ePortfolios in der Sekundarstufe. Ausgehend von einer Analyse politischer Rahmenbedingungen und von ePortfolio-Strategien in Europa werden gemeinsame ePortfolio-Implementierungsmodelle abgeleitet, welche in Pilotprojekten der Sekundarstufe I erprobt und systematisch evaluiert werden
Ben Murray und Sinéad Tuohy sind in der LehrerInnenfortbildung und auch im Mentoring tätig und sind die AnsprechpartnerInnen für die Implementierung des E-Portfolio Pilotprojekts in Irland.
Am Vormittag bekamen unsere irischen Gäste eine Führung durch das Sonnwendviertel im 10. Bezirk, die u. a. durch den Bildungscampus Sonnwendviertel und den neuen Hauptbahnhof führte.
Am Nachmittag präsentierten sie in einem vertiefenden Workshop des eBazars gemeinsam mit Andrea Ghoneim einen kurzen Überblick über das E-Portfolio Projekt im irischen Kontext sowie über erste Ergebnisse des Evaluierungsprozesses.
Weiterführende Links:
- Link zum EUFolio Projekt
- Link zu EUFolio Seite der Donau-Univerität Krems
- Link zum NCCA (National Council for Curriculum and Assessment)
- Link zum Junior Cycle for Teachers des irischen Bildungsministeriums
- Link zum Austrian Chapter des Europortfolio Portals
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eBazar der Wiener Schulen 2015: zum "Nachschmecken"
„Try and Taste“ – so könnte man die beiden Tage der eBazar Twins zum Thema eLearning an Wiener Schulen beschreiben.
Wie der fruchtige Klassiker „Twinni“ mit den Sorten Birne und Orange, die jede für sich ihren Geschmack hat und die dennoch zusammen gehören – so präsentierten sich die eBazar Twins mit Ihren unterschiedlichen Schwerpunkten. Der Mittwoch gehörte ganz den eBlitzlichtern aus den Schulen, der Donnerstag den eInitiativen von Netzwerken, Organisationen und Firmen.
Die Blitzlichter der Nachlese zeigen, was sich da getan hat:- eBazar: Fotogalerie aller Fotos
- eBazar: Slideshow aller Fotos
Besucherinnen und Besucher bekamen erste Eindrücke an den zahlreichen Stationen des eBazars und konnten ihre Interessen danach in Ateliers mit ExpertInnen vertiefen. Es gab eine Vielfalt an Tools, Methoden, Didaktik und Vernetzung, von Bee Bot Projekten mit PrimarschülerInnen bis hin zu internationalen Vernetzungstreffen zum Thema ePortfolio und dem regionalen Startup zur „IT Betreuung Neu“ im AHS Bereich.
Vizerektorin Barbara Huemer eröffnete den eBazar als Gastgeberin. Im Zuge der Eröffnungsrede wurde auch MR Stemmer, ein großen Förderer der eLearning Landschaft in Österreich, von Barbara Huemer, Michael Steiner und Erika Hummer in seine wohlverdiente Pension verabschiedet.
Klaus Himpsl-Gutermann vom ZLI stellte uns in der Keynote des ersten Tages zum Thema: „Zeig, was du kannst! Lernerfolge sichtbar machen mit E-Portfolios und Open Badges“ Möglichkeiten des elektronischen Portfolios und des kompetenzorientierten Leistungsnachweises vor.
Im Zuge der Keynote wurde auch die E-Portfolio for KidZ Studie 2014 vorgestellt, die die Arbeit mit E-Portfolios an Österreichs Schulen näher beleuchtet und Kompetenzen aufzeigt, die bei der E-Portfolio-Arbeit erworben werden können.Link zur Studie:
http://www.mahara.at/user/zli/kidz-eportfolio-2014Konstantin Mitgutsch, ein österreichischer Forscher auf dem Gebiet der pädagogischen Lerntheorien und der Computerspielforschung, sprach in der Keynote des zweiten Tages zum Thema „Spielbasiertes Lernen im 21.Jahrhundert“.
Beide Keynotes stehen auf dem eBazar Blog zum Nachhören bereit:
- Keynote: Zeig, was du kannst! Lernerfolge sichtbar machen mit E-Portfolios und Open Badges
- Keynote: Spielbasiertes Lernen im 21.Jahrhundert
Zahlreiche Initiativen und Praxisbeispiele innovativen Lehrens und Lernens wurden an den beiden Nachmittagen der eBazar Twins sichtbar gemacht, z.B. das regionale Vernetzungstreffen von IT@VS im Primarbereich, das Projekt connected KidZ, das Tablets für Schulen im Primar-und Sekundarbereich zum Ausprobieren zur Verfügung stellt und begleitet, eine Präsentation von SchülerInnen des Blindeninstituts, die aufzeigten, wie digitale Medien zur Inklusion beitragen können, vielen Einblicke in Anwendungsmöglichkeiten von digitalen Medien im Unterricht durch Workshops und Vorträge und nicht zuletzt die Vorstellung unterschiedlicher Kooperationen von Schulen mit Firmen und Organisationen.
Zusätzlich zu den Präsentationen gab es Vieles zum selber Ausprobieren und praktisch Anwenden. Das Organisationsteam unter der Leitung von Michael Steiner (ZLI) hofft, die eBazar Twins haben „geschmeckt“ und Lust auf Mehr gemacht!Link zur eBazar Nachlese:
http://podcampus.phwien.ac.at/ebazar/ -
Ergebnisse der E-Portfolio for KidZ-Studie online
Pünktlich zum #eBazar15 wurden auch die Ergebnisberichte zur E-Portfolio for KidZ-Studie 2014 fertig, die im Auftrag des bm:bf vom Zentrum für Lerntechnologie und Innovation (ZLI) der PH Wien durchgeführt wurde. (mehr …)
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25. und 26. Februar: der Countdown zum eBazar läuft!
Der eLearning-Tag der Wiener Schulen an der Pädagogischen Hochschule Wien steht unmittelbar vor der Tür! Am 25. und 26. Februar 2015 ist es so weit, der eBazar bietet wieder eine bunte Mischung rund um verschiedene eLearning-Themen – aus den Schulen, für die Schulen! Heuer als eBazar-Twins erstmals verteilt auf zwei Nachmittage jeweils ab 14 Uhr, um dem Umstand Rechnung zu tragen, dass Lehrer/innenfortbildung vorwiegend in der unterrichtsfreien Zeit stattfinden soll. (mehr …)
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Tabletübergabe an Lehrer/innen der Praxis NMS der PH Wien
Yuri Goldfuß von Microsoft, Tomka Walouschek von Acer und Gerhard Traub von Netzwerktechnik Traub übergaben im Beisein von Schulleiterin Elisabeth Mann und der Rektorin der PH Wien, Mag. Ruth Petz, den am Projekt beteiligten Lehrer/innen der Praxismittelschule die Acer Tablets.
Christian Gatterer als Koordinator des KidZ-Projektes an den Praxisschulen moderierte die Veranstaltung und wird mit den betroffenen Lehrerinnen und Lehrern am didaktischen Einsatz der Geräte im Unterricht weiter arbeiten.
Evelyn Dechant-Tucheslau nahm stellvertretend für das Zentrum für Schulentwicklungsberatung, Klaus Himpsl-Gutermann und Michael Steiner nahmen stellvertretend für das ZLI an der Veranstaltung teil. Für die Lehrerinnen und Lehrer der Praxis NMS war die Übergabe quasi ein verfrühtes Weihnachtsgeschenk.
„Ich packe das Tablet gar nicht jetzt aus. Es kommt unter meinen Weihnachtsbaum“, sagte eine der Lehrerinnen. Alle freuen sich bereits auf die Arbeit mit den Schülerinnen und Schülern im neuen Jahr. Die Schülerinnen und Schüler der beiden 2. Klassen werden ihre Tablets im neuen Jahr erhalten.
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Am Ende der Kreidezeit: KidZ Polgargymnasium
Lernen und Lehren im digitalisierten Klassenzimmer
Der dynamische technologische Fortschritt der letzten zehn bis zwanzig Jahre hat die Arbeitswelt und unser gesamtes Leben stark verändert und fordert damit neue Kompetenzen. Kompetenzen, die die Schüler/innen von heute erlernen sollten, damit sie auf die Arbeits- und Lebenswelt von morgen vorbereitet werden. Die Schülerinnen und Schüler von heute nutzen digitale Medien ganz selbstverständlich in ihrem Alltag, aber noch kaum im Unterricht. Schule in die Zukunft zu führen heißt, nicht nur Technologie zur Verfügung zu stellen, sondern vor allem auch, Lehrerinnen und Lehrer zu befähigen, diese kompetent im Unterricht einzusetzen und die Lernenden somit dort abzuholen, wo sie sind.
Das Polgargymnasium hat sich im Rahmen des Projektes „KidZ“ (Klassenzimmer der Zukunft) des Bundesministeriums für Bildung und Frauen– unterstützt durch das Technologieunternehmen Ricoh Austria im Rahmen eines 2012 gestarteten Pilotprojekts zum Ziel gesetzt, gemeinsam am Unterricht der Zukunft zu arbeiten. Die Pädagogische Hochschule Wien unterstützt die Wiener KidZ-Schulen hierbei mit einem spezifischen Begleit- und Fortbildungsangebot, das auch die Vernetzung und Zusammenarbeit mit anderen Wiener Schulen ermöglicht.
Wie bindet das Polgargymnasium den technologischen Fortschritt nun in den Schulalltag ein?
In zwei modern ausgestatteten Klassen sowie einem übergreifenden Learning Lab, Future Work Space genannt, sammeln die Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit ihren Lehrkräften Erfahrungen, wie der richtige Einsatz modernster Technologien innovatives Lernen und digital integratives didaktisches Lehren unterstützen kann.
Der Future Work Space ist eine von Ricoh ausgestattete und auf Gruppenarbeit und kooperatives Arbeiten ausgerichtete Hightech-Klasse mit verschiedenen Arbeitsbereichen.
Der Interactive Learning Table, ein höhenverstell- und schwenkbarer 55“ All-in-One-PC ermöglicht interaktives und digitales learning by doing, wobei Inhalte auf spielerische Art und Weise vermittelt werden. Anhand von Puzzles, Quiz, Zuordnungsübungen, und vielem mehr können Schülerinnen und Schüler neuen Stoff erarbeiten oder Gelerntes wiederholen und vertiefen. Das Multitouch-Display eignet sich zum Beispiel ideal für Video-Analysen. Der Tisch gestattet kooperatives Lernen für bis zu 6 Personen.
Mittels „Interactive Greenboard Projection“ können Inhalte schnell auf eine herkömmliche Tafel projiziert und dann von Schülerinnen und Schülern weiterbearbeitet werden. Zum Beispiel unterstützt das Interactive Greenboard in kreativen Fächern die Lernenden dabei, graphische Inhalte besser zu verarbeiten und die räumliche Wahrnehmung zu schulen.
Das Tablet Think Centre besteht aus einer Tischgruppe mit 7 Tablet-Arbeitsplätzen und einem 27“ All-in-one-PC. Mittels kollaborativer Software kann man Arbeitsmaterial für andere Benutzer freigeben bzw. Dokumente im Team bearbeiten. Durch die gemeinsame Nutzung der Tablets entsteht eine „Denkfabrik“, in der kollaborativ Inhalte recherchiert und diskutiert werden.
Die Projektionsfläche mit Leap Motion Technologie ermöglicht die Gestensteuerung und unterstützt in der Darstellung und Wahrnehmung von 3D-Objekten.
Der Raum des Future Workspace wurde am 17. November 2014 von Dir. Mag. Gabriele Michalek im Rahmen einer feierlichen Veranstaltung eröffnet. Unter den geladenen Gästen waren u.a. MR Robert Kristöfl, bm:bf, Mag. Gabriele Dangl, AHS-Abteilungsleiterin, Mag. Franz Tranninger, LSI, Mag. Helmut Zeiler, LSI, MMag. Dr. Andreas Ruthofer, FI Kath. Rel., Mag. Sonja Spendlhofer, FI Sport SSR, Mag. Rudolf Zoufal, IT und Christian Schlosser, Generalsekretär Wiener Fußball-Verband. Margit Pollek und Michael Steiner nahmen als Vertreter/innen der PH Wien an der Eröffnung teil und probierten die kollaborativen Arbeitsgeräte gleich vor Ort aus.
Artikel verfasst von Mag. Gerald Kurz (PH Wien und BG/BRG/BORG Polgarstraße)
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