Testinstanz des Z:ZID

Kategorie: Tagebuch

  • 2. KidZ Symposium – „Die Gurus sind wir.“

    Unter dem Motto „Die Gurus sind wir. Oder: Transformation in der Tabakfabrik.“ fand von 6. bis 7. März 2015 das 2. KidZ Symposium in der Tabakfabrik in Linz statt, wo engagierte LehrerInnen und MitarbeiterInnen des KidZ Projektes aus ganz Österreich zum Ideen- und Erfahrungsaustausch zusammen kamen.

    IMG_20150307_141058

    Am ersten Tag wurde nach der Eröffnung, nach Videoimpressionen und einer PechaKucha-Show Gerhard Haderers „Schule des Ungehorsams“ vorgestellt.

    Mittels Klebepunkten wurden verschiedene Themen und Befindlichkeiten abgefragt. Ein sehr schönes Ergebnis lieferte die Frage: „Was überwiegt beim KidZ-Projekt? Lust oder Frust?„, die klar mit Lust beantwortet wurde!

    IMG_4254

    Der zweite Tag wurde von Workshops zu unterschiedlichen Themen dominiert. Die Workshops behandelten Themen wie „Innovatives Lehren im Schulkontext sichtbar machen“, Google Classroom und Google Apps, eBook Lessons im Sprachunterricht, „ePortfolio for KidZ“ und viele mehr.

    Aus Wien nahmen alle 11 KidZ Schulen mit ihren jeweiligen Kontaktpersonen am Symposium teil. Die PH Wien wurde durch Elisabeth Mann, die Direktorin der Praxis NMS, Gerald Kurz, Fortbildungskoordinator am IAS (Institut für Allgemeinbildung in der Sekundarstufe) sowie Michael Steiner und Petra Szucsich vom ZLI (Zentrum für Lerntechnologie und Innovation) vertreten.

    IMG_4270 - Kopie

    Während der Veranstaltung wurde auch MR Stemmer, ein großer Förderer der eLearning Landschaft in Österreich, in seinen wohlverdienten Ruhestand verabschiedet.

    Am Ende des Symposiums wurde schließlich der KidZ Trailer gewählt. In einer spannenden Stichwahl setzte sich die Produktion der NMS Winzendorf aus einer Shortlist von neun Beiträgen durch.

    Das Programmkomitee bestehend aus Edmund Huditz, Helene Swaton, Helmut Hammerl, Ulrike Höbarth, Michael Steiner, Regina Prantner, Günther Schwarz und Thomas Nárosy freute sich im Namen des BMBF über ein gelungenes Symposium.

    Link zur Seite des KidZ Symposiums der Virtuellen PH:
    http://www.virtuelle-ph.at/course/view.php?id=1435

    Dokumentation: http://www.virtuelle-ph.at/course/view.php?id=1435

    Video: https://www.youtube.com/watch?v=lGlWxf6J15w

    Newsbeitrag: http://www.edugroup.at/innovation/news/detail/klassenzimmer-der-zukunft.html

    Galerie der Trailereinsendungen

     

  • Besuch aus Irland: Präsentation des EUFolio Projekts

    Am 26. Februar 2015, zum zweiten Tag des eBazars, wurde vom ZLI eine Delegation aus Irland empfangen. Ben Murray vom NCCA (National Council for Curriculum and Assessment) und Sinéad Tuohy vom Junior Cycle for Teachers, einer Abteilung des irischen Bildungsministeriums, sowie Andrea Ghoneim von der Donau-Universität Krems stellten gemeinsam das EUFolio Projekt vor (tolle Zusammenfassung von Andrea als Mahara-Portfolio). Irland ist eines von sieben europäischen Ländern (inklusive Österreich), die an diesem Projekt teilnehmen.

    IMG_3954

    „EUfolio“ untersucht den Einsatz von ePortfolios in der Sekundarstufe. Ausgehend von einer Analyse politischer Rahmenbedingungen und von ePortfolio-Strategien in Europa werden gemeinsame ePortfolio-Implementierungsmodelle abgeleitet, welche in Pilotprojekten der Sekundarstufe I erprobt und systematisch evaluiert werden

    Ben Murray und Sinéad Tuohy sind in der LehrerInnenfortbildung und auch im Mentoring tätig und sind die AnsprechpartnerInnen für die Implementierung des E-Portfolio Pilotprojekts in Irland.

    IMG_3971Am Vormittag bekamen unsere irischen Gäste eine Führung durch das Sonnwendviertel im 10. Bezirk, die u. a. durch den Bildungscampus Sonnwendviertel und den neuen Hauptbahnhof führte.

    Am Nachmittag präsentierten sie in einem vertiefenden Workshop des eBazars gemeinsam mit Andrea Ghoneim einen kurzen Überblick über das E-Portfolio Projekt im irischen Kontext sowie über erste Ergebnisse des Evaluierungsprozesses.

    Weiterführende Links:

  • Aktion im Safer Internet Monat an der Praxismittelschule der PH Wien

    Zeitgleich zum eBazar hat Mittwoch letzter Woche vormittags eine Safer Internet Aktion an unserer PMS Wien in Kooperation mit Microsoft stattgefunden! Herr Obermeier, Geschäftsfüher von Microsoft Österreich, und Yuri Goldfuß (ebenfalls Microsoft) haben mit 2. Klassen der PMS Workshops zu Gefahren im Internet abgehalten. Die Schüler/innen waren interessiert dabei und haben selbst, dank ihres Lehrerteams, schon einiges an Verhaltensregeln und Wissen mitgebracht.

    Dies können Sie auch dem Beitrag des ORF Wien entnehmen:
    http://tvthek.orf.at/program/heute-mittag/4660089/heute-mittag/9318297/E-Learning-in-der-Klasse/9318517

    Safer Internet Microsoft Aktionstag

    Die Kooperation der PMS mit Microsoft wird in den kommenden Jahren mit zwei Tabletklassen weitergeführt. Der Startup des Tablet Projekts und die feierliche Übergabe finden am 11. März ab 11:00 im Festsaal der PH Wien statt.

  • eBazar der Wiener Schulen 2015: zum "Nachschmecken"

    „Try and Taste“ – so könnte man die beiden Tage der eBazar Twins zum Thema eLearning an Wiener Schulen beschreiben.

    Wie der fruchtige Klassiker „Twinni“ mit den Sorten Birne und Orange, die jede für sich ihren Geschmack hat und die dennoch zusammen gehören – so präsentierten sich die eBazar Twins mit Ihren unterschiedlichen Schwerpunkten. Der Mittwoch gehörte ganz den eBlitzlichtern aus den Schulen, der Donnerstag den eInitiativen von Netzwerken, Organisationen und Firmen.

    IMG_3472Die Blitzlichter der Nachlese zeigen, was sich da getan hat:

    Besucherinnen und Besucher bekamen erste Eindrücke an den zahlreichen Stationen des eBazars und konnten ihre Interessen danach in Ateliers mit ExpertInnen vertiefen. Es gab eine Vielfalt an Tools, Methoden, Didaktik und Vernetzung, von Bee Bot Projekten mit PrimarschülerInnen bis hin zu internationalen Vernetzungstreffen zum Thema ePortfolio und dem regionalen Startup zur „IT Betreuung Neu“ im AHS Bereich.

    IMG_3710

    Vizerektorin Barbara Huemer eröffnete den eBazar als Gastgeberin. Im Zuge der Eröffnungsrede wurde auch MR Stemmer, ein großen Förderer der eLearning Landschaft in Österreich, von Barbara Huemer, Michael Steiner und Erika Hummer in seine wohlverdiente Pension verabschiedet.

    IMG_3579

    Klaus Himpsl-Gutermann vom ZLI stellte uns in der Keynote des ersten Tages zum Thema: „Zeig, was du kannst! Lernerfolge sichtbar machen mit E-Portfolios und Open Badges“ Möglichkeiten des elektronischen Portfolios und des kompetenzorientierten Leistungsnachweises vor.

    IMG_3621Im Zuge der Keynote wurde auch die E-Portfolio for KidZ Studie 2014 vorgestellt, die die Arbeit mit E-Portfolios an Österreichs Schulen näher beleuchtet und Kompetenzen aufzeigt, die bei der E-Portfolio-Arbeit erworben werden können.

    Link zur Studie:
    http://www.mahara.at/user/zli/kidz-eportfolio-2014

    Konstantin Mitgutsch, ein österreichischer Forscher auf dem Gebiet der pädagogischen Lerntheorien und der Computerspielforschung, sprach in der Keynote des zweiten Tages zum Thema „Spielbasiertes Lernen im 21.Jahrhundert“.

    IMG_3873

    Beide Keynotes stehen auf dem eBazar Blog zum Nachhören bereit:

    Zahlreiche Initiativen und Praxisbeispiele innovativen Lehrens und Lernens wurden an den beiden Nachmittagen der eBazar Twins sichtbar gemacht, z.B. das regionale Vernetzungstreffen von IT@VS im Primarbereich, das Projekt connected KidZ, das Tablets für Schulen im Primar-und Sekundarbereich zum Ausprobieren zur Verfügung stellt und begleitet, eine Präsentation von SchülerInnen des Blindeninstituts, die aufzeigten, wie digitale Medien zur Inklusion beitragen können, vielen Einblicke in Anwendungsmöglichkeiten von digitalen Medien im Unterricht durch Workshops und Vorträge und nicht zuletzt die Vorstellung unterschiedlicher Kooperationen von Schulen mit Firmen und Organisationen.

    IMG_3925Zusätzlich zu den Präsentationen gab es Vieles zum selber Ausprobieren und praktisch Anwenden. Das Organisationsteam unter der Leitung von Michael Steiner (ZLI) hofft, die eBazar Twins haben „geschmeckt“ und Lust auf Mehr gemacht!

    Link zur eBazar Nachlese:
    http://podcampus.phwien.ac.at/ebazar/

  • Ergebnisse der E-Portfolio for KidZ-Studie online

    Pünktlich zum #eBazar15 wurden auch die Ergebnisberichte zur E-Portfolio for KidZ-Studie 2014 fertig, die im Auftrag des bm:bf vom Zentrum für Lerntechnologie und Innovation (ZLI) der PH Wien durchgeführt wurde. (mehr …)

  • Neue IT@VS-Homepage online

    Mit der Eröffnung zum #eBazar15 geht auch die neue IT@VS-Homepage online, die vom ZLI der PH Wien in Zusammenarbeit mit den beiden Bundeskoordinatorinnen Ursula Mulley und Barbara Zuliani vorbereitet wurde und künftig unter www.it-at-vs.at zu erreichen sein wird. (mehr …)

  • 25. und 26. Februar: der Countdown zum eBazar läuft!

    Der eLearning-Tag der Wiener Schulen an der Pädagogischen Hochschule Wien steht unmittelbar vor der Tür! Am 25. und 26. Februar 2015 ist es so weit, der eBazar bietet wieder eine bunte Mischung rund um verschiedene eLearning-Themen – aus den Schulen, für die Schulen! Heuer als eBazar-Twins erstmals verteilt auf zwei Nachmittage jeweils ab 14 Uhr, um dem Umstand Rechnung zu tragen, dass Lehrer/innenfortbildung vorwiegend in der unterrichtsfreien Zeit stattfinden soll. (mehr …)

  • Langer Nachmittag der Hochschuldidaktik

    2015-01-16-18-45-42-563
    Angelika Zagler und Jürgen Kellner mit Studierenden der Freizeitpädagogik

    Beeindruckend war die didaktische Vielfalt und Professionalität der Lehr-/Lernkonzepte, die am Freitag, den 16.01.2015, in einer „offenen“ Lehrveranstaltung im Rahmen des Hochschullehrganges Hochschuldidaktik im Festsaal der PH Wien präsentiert wurden.

    Der im Oktober 2013 erstmals gestartete Hochschullehrgang Hochschuldidaktik (RHD-1) ist so konzipiert, dass in den drei Bereichen Lehre, Forschung und Entwicklung eine unmittelbare Anwendung der Studieninhalte erfolgt. Insbesondere gibt es im derzeit laufenden dritten Semester ein Modul zur Lehrveranstaltungskonzeption, in dem unter Rückbezug auf die Lehrinhalte der ersten beiden Semester von den Studierenden (= PH-Lehrenden) eine eigene Lehrveranstaltung einem Re-Design unterzogen werden soll. Auf folgende Lehrveranstaltungen der ersten beiden Semester sollte im Besonderen reflektiert werden:

    • Bolognagerechte Hochschullehre
    • Hochschullehre (Didaktische Grundlagen)
    • Professionalisierung in der Hochschullehre
    • Modul 5 zu Lerntechnologien
    • Lehrmethoden und Präsentationstechniken

    2015-01-16-14-19-45-280Die Teilnehmer/innen präsentierten Lehr-/Lernkonzepte, die im Sommersemester 2015 an der PH Wien zum Einsatz kommen werden, und gewährten einen Einblick in ihre Unterrichtsvorbereitungen zu folgenden Themen:

    • Individuelle Spracharbeit in der Volksschule
    • Das Leitfadeninterview: Konzept, Transskript & Ergebnisse
    • Forschendes Lernen in der Berufsbildung: in der Fachwissenschaft, in der Fachdidaktik und in den Schulpraktischen Übungen
    • Die Kreative Jause (aus dem Hochschullehrgang Freizeitpädagogik)
    • Ausdauerschulung im Sportunterricht
    • Kompetenzorientierter Mathematikunterricht in der Volksschule
    • Schulpraxis in Mode und Design
    • Screenrecording und Mindmapping zur Unterstützung Studierender im Hochschullehrgang Freizeitpädagogik
    • Flipped Classroom im Studiengang Informations- und Kommunikationspädagogik
    • Schreibarbeit in der Volksschule
    • Kinder und Jugendliche in ihrer Entwicklung (Entwicklungspsychologie)
    • Historisches und Aktuelles zur Pädagogik für Blinde und Sehbehinderte in Österreich

    Die Materialien zu den Lehrkonzepten werden auf der Mahara-Plattform der PH Wien in Portfolioform dokumentiert.

    Anlage: Programm

  • KidZ-Projekt und ZLI im Ö1-Mittagsjournal

    2015-01-02-oe1-beitragNach der Veranstaltung an der PH Wien am 11. November 2014 zu „Mobiles Lernen mit Tablets & Co“ ist Ö1-Redakteur Stefan Kappacher auf das ZLI zugekommen, um einen Radiobeitrag zum Thema zu gestalten. Mit der AHS Heustadlgasse war schnell eine der von uns betreuten KidZ-Schulen gefunden, die viel Erfahrung mit Tablet-Einsatz haben und für Interviews zur Verfügung standen. Der Beitrag wurde im Mittagsjournal auf Ö1 am 2. Jänner 2015 gesendet. Und wenngleich er nur sehr kurz war und einige von den vorbereiteten Statements unter den Tisch gefallen sind, so wird doch ein guter Einblick gegeben, was mit E-Learning aktuell möglich ist, wenn Lehrer/innen und Schüler/innen mit Begeisterung, Professionalität und kritischer Distanz ans Werk gehen!

    Teenager und ihr Smartphone, dieses Bild prägt heute den privaten und den öffentlichen Raum. Die Jugendlichen organisieren ihr soziales Leben online – immer öfter fließt jetzt auch die schulische Welt ein. Mobiles Lernen mit Tablet und Smartphone ist in Österreich teils schon Realität, das digitale Schulbuch wird entwickelt. Den Schülern gefällt es, und auch Lehrer erkennen die Vorteile von E-Learning. Es gibt aber noch genug Hürden.

    Quelle: http://oe1.orf.at/artikel/395989

    Von der  AHS Heustadelgasse kamen Julia Pfortner, Mag. Christa Adelsberger, Mag. Evelyne Scheiblauer und Mag. Margit Stockreiter zu Wort.

    profile-picDer Beitrag ist gleichzeitig der letzte Auftritt unseres Kollegen Dr. Thomas Strasser für das ZLI. Thomas ist mit 1. Jänner 2015 zum Institutsleiter am Institut für weiterführende Qualifikationen und Bildungskooperationen der PH Wien berufen worden. Auch wenn uns am ZLI der Abgang sehr schmerzt, so gratulieren wir Thomas dennoch sehr herzlich zu diesem erfolgreichen Karriereschritt und freuen uns sehr auf eine künftige Zusammenarbeit in interessanten gemeinsamen Projekten!

    Stefan Kappacher: E-Learning – Lernen ohne Bücher (OE1-Mittagsjournal, 02.01.2015)

  • Radio Igel Story Award Verleihung 2014

    Am 17. Dezember 2014 wurden im Literaturhaus Wien die diesjährigen Preise für den Radio Igel Story Award vergeben. Aus annähernd 100 Einreichungen wurden in einem zweistufigen Verfahren von einer Fachjury die 10 besten Stories ausgewählt und vor etwa 140 Gästen im überfüllten Literaturhaus gekürt.

    Christian Berger umringt von den PreisträgerInnen des Story Awards 2014

    (mehr …)